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这次备忘录的签署，是推进检测认证国际合作的又一项务实举措，将以浦东新区检验检测认证公共服务平台和上海自贸试验区“一带一路”技术交流国际合作中心为基础，为自贸区和长三角范围内、以及“一带一路”沿线国家和地区，涉及机动车强制性产品认证的进出口企业开展法律法规及专项业务培训，同时提供相关个性化服务，推动进出口汽车产业发展。

教师的教育惩戒权究竟该怎么用？惩戒与体罚的边界又在哪里？说服教育收效甚微惩戒应该把握尺度在国人的传统观念中，教师惩戒学生就如同父母教训不听话的儿子一样，是天经地义的事情。直到二十世纪八九十年代以后，随着西方一些教育理念的引入以及国人权利意识的增强，人们才开始对教育惩戒产生疑问。尤其在一些学生遭到老师过分惩罚甚至虐待的新闻曝光后，教育惩戒更一度被认为是非人道、反教育、落后教育方式的代名词。

“然而，在现实的教育活动中，依然存在对教师惩戒行为的合理限度缺乏明确规定等问题，使得体罚与惩戒之间的边界问题不清晰。教育惩戒不等于暴力和体罚，教师法的修订工作应当将惩戒与体罚、变相体罚予以明确区分，对教育惩戒的主体、权限大小、实施范围和方式作出严格具体的限定，厘清教育惩戒的边界，让社会对教育惩戒有一个基本的认识。”王天星说，在实践中，由于惩戒主体和惩戒的具体形式呈现出多样性和复杂性，可以规定教育惩戒的原则性规则，应遵循合法性原则、比例原则和教育性原则，明确惩戒权行使的程序以及建立惩戒权的监督、救济机制。

村镇银行集团“子公司化”兴福村镇银行为首家获批的投资管理型村镇银行，业内预期此后仍会有此类村镇银行获批试点，这可能对当前村镇银行集团的格局产生冲击。目前，国内已出现的村镇银行集团，一般模式为由“母行”直接投资持股，在母行和村镇银行之间并无一个控股机构，而是在母行内部设立村镇银行管理部门，大多数村镇银行集团采用这一模式；或设立无持股但管理其他母行持股村镇银行的实体机构，如中银富登。

在历史坐标中认识中国特色社会主义法治道路把握事物的历史，才能更好地把握事物的本质。中华民族能够在东方这片广袤的土地上生生不息，铸就光辉灿烂的中华文明，并不是历史的偶然。在历史中孕育生长的中华优秀传统文化为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养，是中国特色社会主义法治道路植根的文化沃土。今天，吸收人类文明有益成果，不是要抛弃历史传统、割断文化血脉，而是要推动中华文明发展到新的更高水平。中国特色社会主义法治道路是5000年中华文明的制度新篇，是对中华文明治国之道的历史传承和创新发展。

三是农村面貌焕然一新。建国以来，社会主义新农村建设深入推进，乡村的面貌发生了巨大的变化。特别是党的十八大以来，围绕打赢脱贫攻坚战，大力推进农村危房改造，支持1794万农户改造了危房，700多万户建档立卡贫困户实现了住房安全有保障。加快推进美丽宜居乡村建设，加强村庄规划建设管理，村容村貌明显提升，推进农村垃圾、污水治理，农村人居环境持续改善。加强传统村落保护，6819个村落列入中国传统村落保护名录，形成了世界上规模最大的农耕文明遗产保护群。